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题目

[主观题]

1.作业的流程为,下载作业文档“互评作业3——撰写文献综述大纲”—作业提交—作业互评—成绩评定,请在设定截止时间时内完成每个阶段作业 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业 3.互评作业三提交的截止时间为11月14日晚23点30分。互评的开始时间为11月15日8点,截止时间为11月20日晚23点30分。 4.由于校内《信息素养》公选课的学员是以小组的形式完成作业的,当分配的作业来自同一组(同一份)时,请其他学员统一给分,即确保同组作业每个量规项目的打分及总分是一样的。 撰写文献综述大纲评价量规 任务 权重 维度 具体描述 基础项 10% 整体评价 (10%) •所有问题是否都有回答(2%) •无语法、语义错误(2%) •论据表述准确,理由充分(3%) • 思路清晰,紧扣主题(3%) 第一题 15% 相关性 (5%) •所选文献为一篇综述(2%) •该综述与选题有较强的相关性(3%) 分析 (10%) •列出了所选综述的一级标题(2%) •分析了所选综述一级标题的逻辑

答案
作业文本验收
更多“1.作业的流程为,下载作业文档“互评作业3——撰写文献综述大纲”—作业提交—作业互评—成绩评定,请在设定截止时间时内完成每个阶段作业 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业 3.…”相关的问题

第1题

1.作业的流程为,下载模板文档“10.3 论文标准格式”,按格式完成初稿—作业提交—作业互评—成绩评定,请在设定截止时间时内完成每个阶段作业 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业 3.互评作业三提交的截止时间为11月25日晚23点30分。互评的开始时间为11月26日8点,截止时间为12月2日晚23点30分。 4.由于校内《信息素养》公选课的学员是以小组的形式完成作业的,当分配的作业来自同一组(同一份)时,请其他学员统一给分,即确保同组作业每个量规项目的打分及总分是一样的。 同伴互评4——文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 (15%) 格式 (8%) l 字数在6000—10000左右(1%) l 图表按要求加了编号、标题,并辅以文字说明(2%) l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则(2%) l 按照模板进行排版(字体、字号、行距等)(3%) 语言应用和语法 (7%) l 没有拼写、语法、用词、标点符号等错误(例如标题末没放句号)(2%) l 语句
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第2题

1、请按附件资料完成作业。 本次作业截止提交时间:2021.12.31。互评开放时间:2021.12.31。互评截止时间:2022.01.07。 请大家在规定时间内及早提交作业并完成互评。
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第3题

1.请下载附件文档“10.3 论文标准格式”,根据文档内容要求完成作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业。 3.文件命名格式为“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 文章标题”,并以PDF的格式提交作业。 4.互评作业三提交的截止时间为11月14日晚23点30分。互评开始时间为11月15日8点00分,截止时间为11月22日晚23点30分。 5. 在互评阶段,你将要评价同学的作业,作业互评最少个数为5份。全部完成互评(评价5份及以上)的学员将给予所得分数的100%,未完成互评(即只评价1-4份)的学员将给与所得分数的80%,提交作业但未参与互评的学员将给与所得分数的50%。 同伴互评3——文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 (15%) 格式 (8%) l 字数在6000—10000左右(1%) l 图表按要求加了编号、标题,并辅以文字说明(2%) l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则(2%) l 按照模板进行排版(字体、字号、行距等)(3
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第4题

1.请下载附件文档“10.3 论文标准格式”,根据文档内容要求完成作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业。 3.文件命名格式为“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 文章标题”,并以PDF的格式提交作业。 4.互评作业三提交的截止时间为11月9日晚23点30分。互评开始时间为11月10日8点30分,截止时间为11月17日晚23点30分。 5. 在互评阶段,你将要评价同学的作业,作业互评最少个数为5份。全部完成互评(评价5份及以上)的学员将给予所得分数的100%,未完成互评(即只评价1-4份)的学员将给与所得分数的80%,提交作业但未参与互评的学员将给与所得分数的50%。 同伴互评3——文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 (15%) 格式 (8%) l 字数在6000—10000左右(1%) l 图表按要求加了编号、标题,并辅以文字说明(2%) l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则(2%) l 按照模板进行排版(字体、字号、行距等)(3%
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第5题

在课程学习中,大部分作业都会要求提交PDF格式的文档。本作业是一个练习活动,帮助你学会转化PDF文档和作业互评的方法,为顺利完成课程学习做好准备。 按以下步骤进行操作: 下载“作业模板”; 仔细阅读所下载的文档,并按文档中所述步骤操作,将word文档转换PDF格式的文档; 上传PDF文档; 等待互评开始; 互评开始后,先下载其他同学的作业,然后按评分标准评阅其他同学提交的作业,每人至少评阅5份其他同学的作业,不评阅他人的作业将直接影响你的成绩; 别忘了“提交”和给自己评分。 本章作业提交截止期是:2020年03月3日晚23:30; 本章作业互评开放期为:2020年03月3日晚00:00; 本章作业互评截止期为:2020年03月7日晚23:30。
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第6题

1.单元作业先后分为作业提交、作业批改、成绩评定三个阶段,请在设定截止时间时合理安排。 2.如果作业的批改方式为学生互评批改且需要互评训练,请及时添加互评训练题目以免影响作业内容的添加与发布。 3.添加作业题目时,得分指导为答案的评分标准。一个题目可以有多个维度的得分指导,每个得分指导下需要提供具体的得分要求。具体得分要求中必须指定该得分指导下最高得分的具体要求。
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第7题

根据本章所学内容回答问题。本次作业采用网上互评的方式。每个同学先下载作业模板,做好后以PDF格式上传。互评时,下载其他同学的作业并按评分标准评分,每人至少评阅5份其他同学的作业,同时学习别人的长处。不评阅他人的作业将直接影响你的成绩。 本章作业提交截止期是:2017年01月29日晚24:00; 本章作业互评开放期为:2017年01月30日晚00:30; 本章作业互评截止期为:2017年02月1日晚24:00。
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第8题

单元作业是否算是课时? 关于学生作业互评的时间有如下:⑴作业发布时间;⑵作业截止提交时间;⑶作业互评开放时间;⑷作业互评截止时间;⑸作业成绩公布时间;以上时间什么情况下可以调整,什么情况下无法修改? 作业互评需要在什么设备上进行? 作业互评学生成绩如何计算? 老师在哪里查看学生作业的情况数据? 老师能否对学生的作业进行评分? 如果老师可以评分,那么作业的分数是否会有影响?
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第9题

根据本章所学内容回答问题。本次作业采用网上互评的方式。每个同学先下载作业模板,做好后以PDF格式上传。互评时,下载其他同学的作业并按评分标准评分,每人至少评阅5份其他同学的作业,同时学习别人的长处。不评阅他人的作业将直接影响你的成绩。 本章作业提交截止期是:2017年01月08日晚24:00; 本章作业互评开放期为:2017年01月09日晚00:30; 本章作业互评截止期为:2017年01月11日晚24:00。
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第10题

根据本章所学内容回答问题。本次作业采用网上互评的方式。每个同学先下载作业模板,做好后以PDF格式上传。互评时,下载其他同学的作业并按评分标准评分,每人至少评阅5份其他同学的作业,同时学习别人的长处。不评阅他人的作业将直接影响你的成绩。 本章作业提交截止期是:2017年01月29日晚24:00; 本章作业互评开放期为:2017年01月30日晚00:30; 本章作业互评截止期为:2017年02月1日晚24:00。
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