小学语文课程目标的制定，要体现基础性、全民性和全面性，其中全面性是最本质的特点。（）

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

A.我国基础教育的实质与价值取向

B.小学生语文学习的心理年龄特点

C.语文的人文性的重要性

D.汉语言文字的特点

A.小学语文教材是语文课程标准的具体化，是实现语文课程目标的载体。

B.小学语文教材是教师指导学生学习小学语文的辅助。

C.小学语文教材是学生学习语文的主要凭借。

D.小学语文教材是编写小学语文课程标准的依据。

A.要体现语文学科的性质和特点

B.要适应教材内容和教学目标的需要

C.要适合学生身心特点和素质发展

D.要考虑教师的水平与特长

语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。()

A.要注重课程内容的时代性，反映当前社会普遍关注的问题

B.要继承传统、忠于传统，发挥传承祖国语言文化的基础性作用

C.要体现开放性，兼容多元价值观

D.要体现社会主义核心价值体系的引领作用