在PSS课程中，我们可以设置一些“情况”的发声，给予孩子使用社交技巧解决问题的机会，并给予自己引导孩子的机会（）

A.在一个课程主题进行过程中，幼儿会有很多机会围绕着主题内容不断探索学习

B.当幼儿观察到一些现象时，可以将自己的发现用前书写的方式记录下来

C.主题课程的生成发展过程中，幼儿的前书写活动并不是一种推进的力量

D.让幼儿展示并且自我解读前书写内容，我们可以看到他们在课程学习中的经验获得状况

A.页面设置

B.Internet选项

C.属性

D.同步

在硬盘模式设置(MODE)中设置IDE设备的类型和硬件参数。TYPE用来说明硬盘设备的类型，我们可以选择AUTO、USER、NONE的工作模式。AUTO是由系统自己检测硬盘类型，在系统中存储了1-45类硬盘参数，在使用该设置值时不必再设置其它参数;如果我们使用的硬盘是预定义以外的，那么就应该设置硬盘类型为NONE，然后输入硬盘的实际参数(这些参数一般在硬盘的表面标签上);如果没有安装IDE设备，我们可以选择USER参数，这样可以加快系统的启动速度，在一些特殊操作中，我们也可以通过这样来屏蔽系统对某些硬盘的自动检查。()

A.以你、我们开头

B.运用强大的统计数据

C.让听众感到震惊

D.讲故事

A.我国高等教育结构存在着较明显的问题

B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C.不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口

D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

A.我国高等教育结构存在着较明显的问题

B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C.不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

A.可以完全信赖老师教给我们的经验。

B.这门课能帮助大家发散下思维，多给大家提供一些看待问题的角度。既不要盲目相信，也不要武断说不对。

C.老师教的没什么用，还是靠我自己

D.这门课能帮你解决创业中的所有问题

A.我们可以做问卷调查，根据产品特性设置相对应的问题（年龄，职业，习惯…）通过线上/线下的渠道进行用户调查

B.通过实景测试，针对产品的核心目标人群，设置产品的体验场景，通过用户的反应了解用户需求

C.根据用户使用产品的情况，进行偷窥用户的细节（动作、穿着、表情..）从而挖掘用户的隐藏需求

D.以上都可