更多“教师在组织各个区的活动的时候，需要划分各个区域的同时，也要考虑到幼儿可能出现的将一个活动内的活动延伸转换其他活动区的需要。以上属于活动区之间的（)。”相关的问题
第1题
教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（)
A.A.界限性
B.B.相容性
C.C.转换性
D.D.规则性
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第2题
各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（)
A.A.界限性
B.B.相容性
C.C.转换性
D.D.差异性
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第3题
各活动区之间的（)，是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
A.A.界限性
B.B.相容性
C.C.转换性
D.D.合理性
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第4题
游戏活动的实施需要的两个基本条件是（)。
A.A.有自由活动时间、创设活动区域
B.B.有组织的开展活动、能互相协商迁就
C.C.教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与
D.D.教师认真观察、再有计划有组织开展游戏
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第5题
在区域活动中，教师要依靠（)来对幼儿进行隐形的引导。
A.活动中的指导
B.活动规则的制定
C.明确活动目标
D.材料的投放
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第6题
依据认证机构管理方法，适用于从事认证活动的组织是（)。
A.在中华人民共和国境内
B.在中华人民共和国境外
C.与中国建交的国家
D.我国版图的各个区域
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第7题
在活动的过程中，保育员应善手根据婴幼儿的不同情况和（)，采取灵活机动的方式，保证活动能够顺利进行
A.教师的不同要求
B.幼儿的物质条件
C.幼儿的兴趣需要
D.幼儿的活动内容
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第8题
在音乐教育活动过程中，教师提出活动要求、引导活动方向、分析活动材料、点拨操作过程、提高练习范式来组织幼儿音乐教育活动,属于（)
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第9题
区域活动是一种有规则的学习活动，任何一个正常运行的区域活动都能很好地培养幼儿的纪律性。（)
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第10题
计划是任何一个组织成功的核心，它存在于组织各个层次的管理活动中。管理者的首要职责就是做计划。（)
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