更多“体育教学游戏的组织指导工作包括游戏的选择、游戏前的准备、游戏的组织和教学、游戏中的指导和游戏的结束五个环节。（)”相关的问题
第1题
教师为达到一定教学目标而设计、组织的游戏是（)。
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第2题
保育员在婴幼儿游戏中的作用是（）
A.做好游戏前的准备工作
B.做好准备、参与游戏、收拾整理工作
C.参与游戏，做孩子游戏的伙伴
D.游戏结束后的收拾整理工作
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第3题
工具性游戏是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏，其目的在于通过游戏促进教育教学活动的有效进行，下列哪些游戏属于工具性游戏（）。
A.音乐游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.体育游戏
E.智力游戏
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第4题
美国心理学家帕顿（M.B . Parten)根据儿童在自由游戏中的社会交往关系和协同程度将游戏划分为创造性游戏、教学游戏和活动性游戏。（)
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第5题
在早期亲子游戏中，父亲往往倾向于与婴儿期孩子玩（)。
A.练习性游戏
B.规则性游戏
C.嬉戏性游戏
D.教学性游戏
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第6题
按游戏的组织形式，幼儿园的体育游戏可分为自主体育游戏和体育教学游戏两种。（)
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第7题
学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（)
A.A.教学游戏化
B.B.游戏化教学
C.C.教学游戏
D.D.教育的游戏化
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第8题
在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏（)并在孩子雷婴时给子适当的指导
A.与孩子一起游戏
B.及时解决儿童的游戏冲突
C.了解儿童游戏的真实情况
D.做好游戏结束的准备工作
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第9题
游戏结束前，教师要完成两个任务，包含（)和（)
A.评论游戏
B.组织游戏
C.指导游戏
D.教育鼓励督促儿童收拾好游戏材料及场地
E.实施游戏
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第10题
体育游戏按其有无情节之别，分成自主体育游戏和体育教学游戏两种。（)
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