按游戏的组织形式，幼儿园的体育游戏可分为自主体育游戏和体育教学游戏两种。（)

A.集体性游戏

B.耐力性游戏

C.分散性游戏

D.球类游戏

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

A.音乐游戏

B.体育游戏

C.语言游戏

D.社会性游戏

A.音乐游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

E.智力游戏

A.认知游戏

B.亲子游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

A.体育游戏

B.棋盘天地

C.角色扮演游戏

D.动作游戏

E.益智游戏

A.体育游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.表演游戏