更多“学前儿童手工活动的材料可分为（)、线状材料、面状材料、块状材料。”相关的问题
第2题
（)主要有绳子、线、纸条、橡皮筋、吸管等。
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第3题
（)主要有各种材质的盒子、瓶子、球体，还有水果蔬菜等。
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第4题
学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。（)
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第5题
材料在学前儿童科学教育中的意义是：（1)操作材料是学前儿童学习科学的工具;（2)操作材料可以提高学前儿童的动手能力;（3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。（)
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第6题
建筑材料可分为结构材料、（)和某些专用材料。
A.有机材料
B.高分子材料
C.无机非金属材料
D.装饰材料
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第7题
水工建筑材料按照材料来源分类可分为（)。
A.天然材料
B.原始时期材料
C.人工材料
D.近代时期材料
E.现代时期材料
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第8题
学前儿童对材料的操作方式是否理解，不会影响他们对材料的最初探索。（)
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第9题
操作实验类的材料，主要是有关电、磁等物理、植物系列的材料，学前儿童可以用这些材料来进行实验、操作，获得各方面的经验。（)
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第10题
引导学前儿童认识并熟悉一些常用的手工工具和材料的性能;学习掌握剪、撕、折、染、塑、粘贴等多种手工制作技法以及进行题材丰富、形式多样的手工创作，指的是在（)活动中。
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