更多“一节好课的基本要求:(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点,难点,抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从…”相关的问题
第2题
上课是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键上好一堂课的基本要求是()①善于启发引导学生,调动学生的积极性②有明确的教学目的③保证教学的科学性与思想性④及时批改作业并讲评⑤根据实际情况调整教学计划⑥组织好教学活动,处理好课堂突发事件
A.①②④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.②③④⑤⑥
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第3题
一堂好课应满足哪些基本要求?()
A.目标明确
B.内容正确
C.方法得当
D.教学组织严密
E.教学效果优异
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第4题
中国教育学会小学语文教学研究会在研讨后认为,一节好课的标准()。
A.A.教学目标明确
B.B.教学重点、难点突出
C.C.学生的主体地位得到尊重
D.D.教学方法得当
E.E.教学效果好
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第5题
评价一节中学历史课是否是“好课”关键是看教学有没有主题。()
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第6题
下列属于羽毛球社会体育指导员课前准备的工作范畴是()。(1)熟悉教案(2)确定教学实施与组织方法(3)根据教学内容与教法等要求布置好场地(4)安全检查(5)做好教学课的身心准备
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)(5)
C.(1)(3)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
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第7题
以下哪些属于有意记忆的特点()?
A.有明确目的
B.有意志参与
C.有计划性
D.记忆内容专一
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第8题
快速提升业绩的几个步骤是哪些相对合理?(1)、明确业绩目标。(2)、分析关键差距(3)、精准设计流程。(4)、120%的执行落地(5)、超额配置资源()?
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(1)(2)(5)(3)(4)
C.(3)(1)(2)(4)(5)
D.(2)(1)(5)(3)(4)
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第9题
余文森教授认为一节好课的标准是()。
A.A.师生互动热烈
B.B.有思想、有文化、有智慧
C.C.学生掌握情况好
D.D.符合新课程理念
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第10题
创造性拼凑的关键要素包括()。(1)手边的已有资源;(2)整合资源用于新目的;(3)将就使用;(4)创意
A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(3)(4)
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