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[单选题]

下列属于羽毛球社会体育指导员课前准备的工作范畴是()。(1)熟悉教案(2)确定教学实施与组织方法(3)根据教学内容与教法等要求布置好场地(4)安全检查(5)做好教学课的身心准备

A.(1)(2)(3)(4)

B.(1)(2)(3)(5)

C.(1)(3)(4)(5)

D.(1)(2)(3)(4)(5)

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第1题

以下选项中,可作为羽毛球社会体育指导员知识更新手段的是()。(1)培训班(2)电视、广播、报纸、版本较新的书籍等(3)道听途说(4)同行交流(5)不同学科的跨界交流(6)微博、微信等

A.(1)(2)(3)(5)(6)

B.(1)(2)(4)(5)(6)

C.(1)(2)(3)(4)(5)

D.(1)(2)(3)(4)(6)

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第2题

对羽毛球社会体育指导员而言,有效沟通的第一步是学习如何()。

A.示范

B.阅读

C.倾听

D.书写

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第3题

备课一般包括以下几个部分()。

A.确定教学目标

B.加工教学内容

C.选择教学行为

D.撰写教案

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第4题

教学设计的关键环节包括?()

A.教学背景分析

B.确定教学目标

C.确定教学内容

D.教学过程组织和策略方法选择

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第5题

教育心理学的具体研究范畴是围绕()

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.学与教

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第6题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第7题

电子教案由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述不正确的选项是()。

A.电子教案有利于教案的修订和保存

B.电子教案便于携带和学术交流

C.电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式,其缺点是不能实现超文本组织信息

D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化

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第8题

《社会体育指导员技术等级制度》实施时间是1994年。()
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第9题

()的创设是情景体育教学模式设计的关键环节。

A.教学目标

B.教学内容

C.组织形式

D.教学情境

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第10题

PBL的教学教师课前准备的内容不包括()

A.设定pbl教学目标

B.编写案例

C.编写教师指导手册

D.确定学生的学习分组

E.准备各种表格

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