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学习困难学生是指智力发展低下,学习有障碍的学生。()

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第1题

学习困难学生具有下面哪个特征?()

A.A.智力低下

B.B.学习动机严重缺乏

C.C.有感官障碍

D.D.学习成绩不良

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第2题

判断一个学生是否学习困难的条件包括()。

A.个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上

B.学生的学习方法不正确

C.学生具有某方面的心理机能缺陷

D.学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的

E.学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动

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第3题

同步学习是在教师的直接指导下整个班级的学生一起进行的学习;个别学习是指学生之间不交换信息,每个人自主展开的问题解决学习。()
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第4题

物理学习观念是指学生对物理知识和学习活动的基本信念。()
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第5题

学生书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异。()
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第6题

智慧课堂教学设计中学习资源的精准推送,主要是指从海量的学习资源中选择与推送适合学生学习的资源以支持学生个性化学习。()
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第7题

在学生评价的基础性发展目标中评价学生的学习能力的评价项目一般是指学生的一般能力包括言语能力数理能力等。()
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第8题

课程标强调学生在学习中的主导地位、重视学生学习方式的变革和关注学生的学习过程。()
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第9题

探究学习以学生为学习主体,能够解放学生的思维;而接受学习不以学生为主体,限制学生的思维。()
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第10题

后进生是指()的学生。

A.A.品德差、学习差

B.B.品德差、学习不差

C.C.品德不差、学习差

D.D.“智力落后”

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