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[多选题]

我国家庭教育的发展经过了()的阶段。

A.原始社会家庭教育

B.封建社会家庭教育

C.社会主义的家庭教育

D.奴隶社会家庭教育

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第1题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第2题

关于家庭教育地位与作用说法错误的是()。

A.家庭教育能够决定社会治安的综合治理

B.家庭教育是整个教育工作的基石

C.家庭教育是促进人发展的起点和基础

D.家庭教育是提高人口素质的重要途径

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第3题

古代西方封建社会家庭教育的主要特色不包括()。

A.家庭教育的阶级性

B.推行父权家长制

C.人文主义教育

D.世俗教育与宗教教育并存

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第4题

封建社会儿童教育的形式是()。

A.家庭教育

B.宫廷教育

C.社会公育

D.保傅之教

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第5题

萌芽阶段学前教育理论的发展特点包括()。

A.学前教育思想与哲学等学科混杂在一起,没有自成系统

B.以家庭教育为主,没有产生公共教育

C.家庭教育与公共教育相结合

D.为统治阶级服务

E.为大众服务

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第6题

家庭经济状况会在哪几个方面影响学前儿童家庭教育()?

A.生活环境

B.认知发展

C.综合素质发展

D.性格发展

E.智力发展

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第7题

《小学》是中国封建社会最早最系统完整的家庭教育教科书。()
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第8题

家庭教育指导不属于家庭教育研究的范围。()
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第9题

家庭教育研究范围拓展到家庭教育指导的方方面面。()
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第10题

超常儿童的家庭教育一般具有以下显著特点()。

A.良好的家庭教育环境

B.民主的养育方式

C.对孩子才能培养的重视

D.能付诸实施的培养计划和有效措施

E.严格要求的家庭氛围

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