我国社区学前教育的“三优工程”是指（)

A.市场优

B.服务优

C.效能优

D.业绩优

A.A.优生、优育、优教三者的有机结合

B.B.遗传、环境、教育三者的有机结合

C.C.儿童、教师、家长三者的有机结合

D.D.家庭、托幼园所、社会三者的有机结合

A.抓两头带中间

B.步步登高

C.前粗后精

D.短期优饲

E.配种优饲

A、环境优位效益

B、地理优位效益

C、交通优位效益

D、文化优位效益

E、资源优位效益

A.抓两头带中间

B.步步登高

C.短期优饲

D.配种优饲

E.前粗后精

A.百分比优先于乘方

B.乘和除优先于加和减

C.字符串连接优先于关系运算

D.负号优先于乘方

A.优，良，合格，不合格;

B.优，合格，一次性合格，补救后合格，不合格;

C.优，合格(一次性合格、补救后合格)，不合格;

D.优，一次性合格，不合格;

A.A.优先于罚款

B.B.优先于没收违法所得

C.C.优先于生产职工工资

D.D.优先于无担保债权