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[单选题]

根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,下列各项中不符合调查结果的一项是()

A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式

B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子

C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高

D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高

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第1题

下列哪一项不属于家园合作的目的()。

A.实现幼儿的智力成长与发育

B.实现教育观念转变,促使家园教育协调一致

C.帮助家长了解和参与班级的各项活动

D.发挥家长委员会等的桥梁纽带作用

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第2题

20世纪90年代兴起新的教育观念是()

A.A.回归主流

B.B.终身教育

C.C.全纳性教育

D.D.全民教育

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第3题

帮助幼儿家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或专家来完成。()
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第4题

20世纪90年代,花境逐渐在北京、上海和杭州的城市绿地中应用。()
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第5题

实施《指南》的宗旨包括了:()

A.了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.建立对幼儿发展合理期望

C.指导幼儿园教师树立正确的教育观念

D.指导家长树立正确的教育观念

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第6题

20世纪90年代开始,为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是()

A.A.美国

B.B.英国

C.C.法国

D.D.德国

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第7题

真正意义上的农村社区教育兴起是在()。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第8题

幻灯开始进入教育领域始于()

A.20世纪90年代

B.19世纪90年代

C.20世纪20年代

D.19世纪20年代

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第9题

我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与()。

A.A.服务于家长

B.B.服务于国家

C.C.教育幼儿

D.D.教育幼儿与家长

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第10题

瑞吉欧教育经验()开始被介绍到我国。

A.20世纪80年代中后期

B.20世纪90年代初期

C.20世纪90年代中后期

D.21世纪初期

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