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[单选题]

婴幼儿眼睛的特点,叙述错误的是()

A.5岁以前可以有生理性近视

B.5岁以前可以有生理性远视

C.晶状体有较好的弹性

D.可能出现倒视

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第1题

针对儿童3-5岁的屈光度()

A.近视和远视比例类似

B.3-5岁近视比例相对稳定

C.低度远视占人群比例70%左右

D.近视最常见

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第2题

在再认方面,幼儿发展的阶段不包括()

A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物

D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了

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第3题

要鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在()

A.A.3岁以前进行

B.B.3岁以后进行

C.C.上小学以后进行

D.D.5岁以后进行

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第4题

4岁以前的婴幼儿年龄小,语言的组织与表达能力相较差,通常由保育员和老师担任介绍角色,5-6岁可以请能力强的幼儿担任介绍人。()
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第5题

根据《指南》关于3—6岁阶段儿童的图形与空间认知发展特点的总结,()儿童能辨别自己的左右。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第6题

学前儿童眼睛的晶状体比成人扁,眼球的前后径短,看远处物体时成像在视网膜之后,易形成()

A.正常视力

B.假性近视

C.生理性远视

D.弱视

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第7题

引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是()儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第8题

辨别各种画面中物体的空间方位的教育目标适合()。

A.3-4岁儿童

B.5-6岁儿童

C.4-5岁儿童

D.3岁以前儿童

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第9题

关于血压的生理性变化,错误的叙述是()

A.寒冷环境血压低于高温环境

B.更年期以前女性血压低于男性

C.小儿血压低于成年人

D.上肢血压低于下肢

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第10题

“通过探索来区分平面图形和几何体”的几何形体教育目标适合()。

A.3岁以前儿童

B.3-4岁儿童

C.4-5岁儿童

D.5-6岁儿童

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