更多“4岁以前的婴幼儿年龄小,语言的组织与表达能力相较差,通常由保育员和老师担任介绍角色,5-6岁可以请能力强的幼儿担任介绍人。()”相关的问题
第1题
因为婴幼儿的语言表达能力较差,所以饭菜介绍人只能由保育员来担任。()
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第2题
在请婴幼儿担任饭菜介绍人时,保育员可以任意确定人选。()
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第3题
保育员可以采用语言引导和亲自示范的方法指导婴幼儿介绍饭菜内容。()
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第4题
小托班的婴幼儿年龄小,自理能力差,大小便时可以坐便盆并由保育员帮助擦屁股、清洗。()
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第5题
3岁以前的婴幼儿可以洗盆浴,3岁以后的幼儿可以在保育员的指导下洗淋浴。()
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第6题
对于4岁以下的婴幼儿,保育员重点要考虑的是如何提高婴幼儿的游戏技能。()
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第7题
婴幼儿担任饭菜介绍人时,在介绍饭菜内容的确定上应本着由少到多、由单一到多样的原则。()
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第8题
家长向老师与保育员交代“我的孩子很调皮,如果不听话,爱打爱骂由你。”这种情况下老师或保育员可以打骂孩子。()
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第9题
当前儿童因其年龄特点和身心发展水平的制约,其语言表达能力和理解能力较差,行为的随意性强,自我控制水平低,在对其进行研究时,适宜采用下列哪种方法()。
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第10题
学前儿童因其年龄特点和身心发展水平的制约,其语言表达能力和理解能力较差,行为的随意性强,自我控制水平低,在对其进行研究时,适宜采用下列哪种方法()
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