更多“教师应成为幼儿学习活动的研究者、激发者、创设者和()”相关的问题
第1题
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（)
点击查看答案
第3题
在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（)。
A.活动执行者
B.服从指挥者
C.主动构建者
D.活动执行者
点击查看答案
第5题
下列选项中，不属于以学生为中心理念下对教师的要求的是（)。
A.教学活动的设计者
B.教学环境的营造者
C.教学内容的传授者
D.教学过程的辅导者
E.学生学习的激励者
点击查看答案
第6题
现代教育中，教师的新角色表现在不仅是学习的主导者，而且也是学习的（)
点击查看答案
第7题
企业培训师承担着学习促动者、（）等多种角色，需要自身具备较强的学习能力和创新能力。
A.学员带领者
B.培训管理者
C.内容开发者
D.知识传授者
E.培训决策者
点击查看答案
第8题
下列选项中，（)不是现代幼儿教师的角色。
A.生活照顾者
B.知识传授者
C.行为观察者
D.课程建构者
E.活动指导者
点击查看答案
第9题
传播活动中，可以互为传播者和受传者的传播是（）
A.大众传播
B.人际传播
C.自我传播
D.组织传播
E.群体传播
点击查看答案
第10题
教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸，教师具胡（)的角色。
A.A.传道者
B.B.社会服务者
C.C.示范者
D.D.研究者
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
