以下关于学生的临床思维探索，哪项不正确（)。

A.A.以案例为先导

B.B.以经济为基础

C.C.以学生为主体

D.D.以教师为主导

E.E.旨在培养学生的临床思维

A.A.让学生了解老师的家庭情况

B.B.培养学生的创新思维能力

C.C.让学生形成竞争意识

D.D.激发学生的学习兴趣

A.项目应该具有真实性、学术严谨性、学以致用、积极的探索、与成年人联系等特点

B.符合课程标准的要求

C.能够吸引学生参与，能调动学生的积极性

D.能让学生聚焦到关键问题的理解

E.能促进学生的高级思维

A.一查、二问、三访、四调、五察、六测等

B.听学生背诵、朗读、说话、讲演

C.以上均正确

A.全市职业学校的学生的体重、每一个学生的体重

B.全市职业学校的学生、每一个学生

C.全市职业学校一年级的学生的体重、每一个一年级学生的体重

D.全市职业学校一年级的学生、每一个一年级学生

A.知识的传授

B.教师课堂讲授

C.培养学生的评判性思维

D.培养学生熟练记忆各个知识点

A.A.调动学生积极性，提高学生的学习热情和参与积极性

B.B.增加医患纠纷，有安全感

C.C.模拟环境比较真实，贴近临床实际

D.D.有利于临床言行的规范

E.E.有效利用有限资源

A.一次问一个问题

B.相同问题问一次

C.不问已知问题

D.不问有关事项

A.一次问一个问题

B.相同问题问一次

C.不问已知问题

D.不问有关事项

A.关心历史,面向未来

B.了解科学道理,打消学生的好奇心

C.激发想象力，扩展学生的思维

D.获得重要的科学知识