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叶澜教授说,在一节课中,学生的学习首先必须是()的。

A.有效率

B.有生成性

C.有意义

D.常态性

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第1题

叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准,有一些基本的要求()。

A.有意义

B.有效率

C.生成性

D.常态性

E.有待完善

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第2题

根据叶澜教授的五阶梯式发展阶段,预备教师的师范学习阶段指虚拟关注阶段。()
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第3题

粉底分为()、()两类。

A.粉底液

B.粉底霜

C.BB霜

D.CC霜

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第4题

根据《民用机场飞行区技术标准》,跑道等待位置标志设置在指定的跑道等待位置,包括()、()两种样式。

A.A型、B型

B.A型、AA型

C.AA型、BB型

D.AA型、B型

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第5题

公司类客户信用等级包括()。

A.AAA

B.AA

C.BBB

D.BB

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第6题

对有意义材料的学习就是有意义学习。()
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第7题

“三舍法”中的“舍”是指宋朝太学中学生必须学习的特定科目。()
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第8题

“在教育干预过程中对学生的能力作出评定,向学生(和教师)提供反馈以指导学习,同时创建学习,重点关注于反馈与改进的过程”属于()

A.诊断性评估

B.终结性评估

C.形成性评估

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第9题

为探测与确定学习困难原因而施测的经验是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.终结性测验

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第10题

语文测试的形成性评价和终结性评价阐述错误的是:()

A.形成性评价重视学生学习过程中的成长状况,具有调节和动力作用

B.终结性评价,重视学生学习的最终成果,具有甄别和选拔功能

C.对学生的学习表现和测试结果使用量化客观化的手段去评判和解释,从而引导学生的学习

D.中学语文课程的测试应当重视学生语文学习过程的及时了解和调整引导。尽可能地使用客观的描述和激励性的评语

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