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[单选题]

在健康促进规划评价中,评估目标人群相关知识知晓情况的变化,属于 ()。

A.过程评价

B.形成评价

C.效果评价

D.结局评价

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第1题

糖尿病健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估糖尿病患者的()

A.饮食行为的变化

B.自测血糖技能的变化

C.血糖控制率的变化

D.有关糖尿病知识的变化

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第2题

营养教育效果评价中,近期效果变化不包括()。

A.目标人群的知识

B.目标人群的态度

C.目标人群的信息、服务

D.目标人群的经济

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第3题

高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的()

A.饮食行为的变化

B.自测血压技能的变化

C.血压控制率的变化

D.患者依从性的改变

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第4题

下列各项中,属于健康教育过程评价的是()

A.对执行者教育活动的评价

B.对社区环境改变的评价

C.对学习者疾病知识的评价

D.对学习者健康信念的评价

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第5题

糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的()

A.有关糖尿病知识的变化

B.有关糖尿病态度的变化

C.自测血糖技能的变化

D.血糖控制率的变化

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第6题

社区护理过程评价是()。

A.发生在护理活动的实施过程中

B.对干预项目实施情况所达到的目标总评价

C.对实施效果进行的评价

D.发生在护理活动的评估阶段

E.评价贯穿于评估、诊断、计划和实施阶段

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第7题

在工程教育专业认证中,关于“评估”和“评价”的表述,正确的是()

A.“评估”是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程,“评价”是搜集和目标达成判定相关的数据的过程

B.“评估”是搜集和目标达成判定相关的数据的过程,“评价”是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程

C.“评估”是搜集和目标达成判定相关的数据并对数据进行解释的过程,“评价”是对评估过程中所收集到的资料和证据进行验证的过程

D.“评估”是验证和目标达成判定相关的数据的过程,“评价”是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程

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第8题

在健康教育计划的评价过程中,目标人群受到测量者言谈的暗示,从而无法了解目标人群的真实情况。这属于影响评价结果因素中的()。

A.时间因素

B.测试或观察因素

C.回归因素

D.选择因素

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第9题

高血压健康促进规划的结局评价应评估高血压病患者的()。
高血压健康促进规划的结局评价应评估高血压病患者的()。

A、有关高血压知识的变化

B、测量血压技能的变化

C、饮食行为的变化

D、血压控制率的变化

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第10题

认为评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程,是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程。上述内容体现了第几代评价的特点()。

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

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