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高中新课程的培养目标重点突出了加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展与增强其社会适应能力。()

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第1题

学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。

A.A.能够促进教学与评价的有机结合

B.B.能快速地提升学生的成绩名次

C.C.能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展

D.D.能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励

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第2题

语文课程与教学目标的综合性指()。

A.促进学生综合语言能力的发展

B.促进学生语文素质和人格的健全发展

C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展

D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展

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第3题

素质教育并不强调培养学生的()。

A.专业素质

B.基本素质

C.基础学力

D.基础知识

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第4题

关于以学生的发展为中心,下列说法不正确的是()。

A.发掘每个学生潜力,促进其全面发展

B.发挥学生的学习潜质,教好每个学生

C.完成青春期特定的发展任务

D.以学生当前状态为基础,以促进其发展为目的

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第5题

语文教学设计有()等功能。

A.有助于增强教学的系统性

B.有助于促进教师专业化发展

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于突出学生的主体地位

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第6题

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是()

A.面向全体学生

B.促进学生的全面发展

C.使学生生动活泼、积极主动地得到发展

D.以培养学生的创新精神为重点

E.以培养学生的实践能力为重点

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第7题

校本课程开发的起点和归宿是()。

A.促进学生个性发展

B.促进学生全面发展

C.促进学生终身学习

D.促进学校特色发展

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第8题

校园礼仪的宗旨在于()

A.培养学生的高尚情操

B.提高学生的自身综合素质

C.使学生正确处理人际关系

D.维护学生的形象

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第9题

培养和发展学生的主体性品质可以通过()。

A.增强学生的主体意识

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的主体人格

D.其他

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第10题

新课程改革倡导()的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程,促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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