将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为和实质性的联系，属于（)

A.等值

B.相关

C.典型

D.实质

A.学习材料本身具有逻辑意义

B.学习者必须具有同化新知识的认知结构

C.意义学习应该排斥接受学习

D.学生有进行意义学习的倾向和行为

A.学习是否主动

B.学习内容是呈现的还是学生自己发现的

C.新旧知识是否建立人为和实质性的联系

D.学习的目的是否明确

A.刺激与反应之间联结的形成

B.学习习惯的养成

C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系

D.知觉的重新组织

A.允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义

B.学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础

C.学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向

D.学习者具有有意义的学习心向

A.有意义学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.机械学习

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.总括学习

D.并列结合学习

A.学习方式

B.学习理论

C.学习材料性质

D.学习者自身因素

A.任意性

B.依存性

C.符号性

D.系统性

A.A.图式

B.B.同化

C.C.顺应

D.D.平衡