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技能训练课堂教学的讲解要以技能目标学习为主线,同时联系相关的知识点展开。()

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第1题

讲解要以技能目标学习为主线,不能联系相关的知识点展开。()
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第2题

技能训练课堂教学的讲解演示,是讲师根据(),讲解相关知识与演示技能。

A.课程学习要求

B.课程学习计划

C.课程学习方案

D.课程学习目标

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第3题

教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。

A.强化技能

B.变化技能

C.演示技能

D.讲解技能

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第4题

微格教学可以用于训练以下哪些教学技能()。

A.语言技能、板书技能、讲解技能

B.变化技能、演示技能、提问技能

C.导入技能、强化技能、组织教学技能

D.试误技能、结束技能

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第5题

隐性课程主要是通过课堂教学而获得的知识和技能。()
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第6题

在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()。

A.A.跳过知识点和技能的学习,直接进入本课时的教学。

B.B.强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学。

C.C.在黑板上列出所需的知识点和技能,然后照着进入本课时的教学。

D.D.利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课的教学。

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第7题

关于“快速学习法”说法错误的是()。

A.快速学习法可以让人同时快速学会几种技能

B.在学习一种技能时需要系统性的学习

C.教别人某种技能可以让我们快速掌握这种技能

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第8题

在动作技能形成的()阶段,从学习者角度看,主要是理解学习任务,形成目标表象和目标期望。

A.认知

B.联系形成

C.转化

D.活动的定向

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第9题

个体辅导是单独针对青少年所进展的辅导,其作用主要是训练青少年的自主技能。()
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第10题

导游人员需要掌握的服务技能有()。

A.讲解技能

B.应变技能

C.带团技能

D.协作技能

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第11题

小学数学学习考评的内容包括数学知识和技能、社会与国家、情感与态度。()
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