在开始进行双语教学探索时，可先选择（)等学科。在积累一定的经验之后，再逐渐推广到其他学科。

A.学科融合

B.考试组合

C.练习组合

D.实习组合

A.终极问题是指导学科发展的重要核心

B.终极问题是学科的根本性、基础性问题

C.终极问题能够引领学科的探索与发展

D.终极问题是城市规划的最后一个问题

A.科学训练在选择运用训练方法方面则有所不同，是建立在运用各门科学学科理论和科学仪器进行诊断和分析基础之上的

B.科学训练以类比为主

C.经验训练与科学训练的差别表现在适用方法上

D.经验训练中凭借经验的类比选择和运用训练方法所获得的训练结果不只具有或然性

A.经验中心课程

B.综合学科课程

C.学术中心课程

D.科目本位课程

A.A.学科的发展潜力

B.B.学科发展的成熟水平

C.C.学科发展布局的整体性

D.D.学科影响的社会性

A.教研

B.学习

C.复习

D.预习

A.直接插入表格

B.学科工具——四线三格

C.学科工具——几何

D.学科工具——统计图表

A.A.理论层次的学科体系

B.B.经验层次的“前学科”体系

C.C.符号表征式的心理阶段

D.D.有系统性的学科组织

A.陈述性知识教学

B.策略性知识

C.经验性知识

D.程序性知识教学