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为了降低学前儿童的运动负荷和练习密度,可多采用同时练习法、鱼贯练习法、循环练习法等方法。()

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第1题

练习数量是指练习的次数、距离的总和,它们与学前儿童的运动负荷一般成反比。()
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第2题

学前儿童健康教育的方法有()。

A.练习法

B.直接法

C.情景体验法

D.讨论交流法

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第3题

常用体育健身方法不包括哪项()

A.重复练习法

B.间歇练习法

C.反复练习法

D.变换练习法

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第4题

学前儿童饮食营养教育的方法包括()

A.行为练习法

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

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第5题

练习法是指让幼儿对从未学过的基本动作和技能等进行反复练习的一种教学方法。()
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第6题

学前儿童基本动作的练习包括体操。()
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第7题

将幼儿难以理解或枯燥无味的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,提高他们的练习兴趣的方法是()。

A.练习法

B.比赛法

C.游戏法

D.信号法

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第8题

让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习,加深理解,形成稳定技能和良好行为习惯的方法是()

A.讲解演示法

B.动作和行为练习法

C.情境表演法

D.感知体验法

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第9题

运用练习法的一般要求之一是()。

A.A.提高练习的自觉性

B.B.尽量增加练习的时间

C.C.练习过程中不必有反馈与校正

D.D.将典型练习、变式练习和创造性练习分离开来

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第10题

幼儿园语言教育活动的方法有示范模仿法、游戏法和()。

A.视、听、讲、做结合法

B.视、听、讲、做结合法,表演法

C.练习法

D.视、听、讲、做结合法,表演法,练习法

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第11题

发展柔韧素质,应采用多种方法和手段,被动练习是主动练习的基础,动作幅度一般较大。()
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