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第1题
小明在110米跨栏训练时，每两组间休息2分钟，使身体得到必要的休息和恢复，然后再进行下一组训练，这种健身方法属于（）
A.间歇练习法
B.持续练习法
C.变换练习法
D.重复练习法
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第2题
小明在训练时，将坐姿推胸利原地跳绳组合起来，反复进行3组练习，这种练习方法属于（）
A.间歇练习法
B.持续练习法
C.循环练习法
D.重复练习法
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第3题
为了降低学前儿童的运动负荷和练习密度，可多采用同时练习法、鱼贯练习法、循环练习法等方法。（)
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第4题
让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定技能和良好行为习惯的方法是（）
A.讲解演示法
B.动作和行为练习法
C.情境表演法
D.感知体验法
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第5题
为了提高动作的稳定性，应适当采用变换练习的方法，改变练习的条件、练习的环境、动作的组合，并注意运用竞赛法等。（)
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第7题
将幼儿难以理解或枯燥无味的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节，提高他们的练习兴趣的方法是（）。
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第8题
行为练习法，不需要注意（)
A.提供学习的场所
B.要反复练习
C.行为练习的方式要多样化
D.要在教师有目的、有计划的指导下进行
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第9题
幼儿园语言教育活动的方法有示范模仿法、游戏法和（)。
A.视、听、讲、做结合法
B.视、听、讲、做结合法，表演法
C.练习法
D.视、听、讲、做结合法，表演法，练习法
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第10题
间歇练习法以健身为主要目的时，间歇心率恢复水平大体上控制在高于安静时心率的30%，低于（）
A.130次/分
B.140次/分
C.120次/分
D.100次/分
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