对实践教学性质比较准确地描述是（)。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.实践是认识的需求

E.实践是检验认识真理性的唯一标准

A.A.学习活动

B.B.智力活动

C.C.实践活动

D.D.道德活动

A.教学过程是教师的认识和实践过程

B.教学过程是学生的认识和实践过程

C.教学过程是教师的继承和创造的活动过程

D.教学过程是学生的继承和创造的活动过程

A.实践是“客观见之于主观”的活动

B.实践产生了认识的需要

C.实践为认识提供了可能

D.实践使认识得以产生和发展

E.实践是检验认识的真理性的唯一标准

A.教学是人类一种重要的公益活动。

B.教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。

C.教学是一种认识活动，也是一种实践活动。

D.教学是一种科研活动。

A.A.基础性实践教学

B.B.职业性实践教学

C.C.研究性实践教学环节

D.D.创新性实践环节

A.A.专业实践活动

B.B.基地化社会实践活动

C.C.非专业实践活动

D.D.教学计划内社会实践活动

A.合作交流

B.操作策略

C.活动方式

D.情感体验

A.综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，选择并确定活动主题

B.综合实践活动课程鼓励学生根据实际需要，对活动过程进行调整和改进，实现活动目的

C.课程实施不以教材为主要载体，但教师要按照相对固定的内容体系进行教学