更多“实践是人的有目的的活动，因而属于主观认识活动。()”相关的问题
第1题
对实践教学性质比较准确地描述是（)。
A.A.认识活动
B.B.实践活动
C.C.有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D.D.介于认识活动和实践活动之间
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第2题
实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在（)。
A.实践是“客观见之于主观”的活动
B.实践产生了认识的需要
C.实践为认识提供了可能
D.实践使认识得以产生和发展
E.实践是检验认识的真理性的唯一标准
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第3题
实践在认识活动中的决定作用表现在（)。
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.实践是认识的需求
E.实践是检验认识真理性的唯一标准
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第4题
康德的“哥白尼革命”凸显了人的认识活动的能动性。（)
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第5题
康德的“哥白尼革命”凸显了人的认识活动的触动性。（)
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第6题
人力资源的能动性是指人具有主观能动性，能思考、创新，有目的有意识的进行活动。（)
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第7题
所谓合规律性，是指人的生活活动不是主观随意的，而是合乎遵循一定的规律。（)
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第8题
人类的工程实践不仅是一种改造自然的技术活动，也是一种关涉人、自然与社会的伦理活动。（)
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第9题
文学理论的理论性来源于文学活动实践;为文学活动实践所检验。（)
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第10题
实践活动在本质上就是一种能动的精神活动。（)
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