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第1题
教育评价原则中多元性原则的基本要求不包括（）。
A.评价主体的多元化
B.评价内容的丰富性和评价标准的差异性
C.重视评价对象的自我评价
D.评价方法的多样性
E.提供持续的反馈信息
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第2题
按研究方法分，教育科学研究可分为历史研究、描述研究、比较研究、（)和实验研究
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第3题
梅因与萨维尼的不同主要在于（)
A.理论和方法不同
B.法律的进化
C.重视罗马法的资料
D.倾全力于古代历史的研究
E.不同法律制度的比较研究
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第4题
班主任素质提高与完善的方法和途径有（)
A.正确审视自我
B.加强理论学习
C.深入教育实践
D.重视教育信息反馈
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第5题
从思维的角度看，计算科学主要研究____________的概念、方法和内容，并发展成为解决问题的一种思维方式。
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第6题
科学研究之所以是获取知识的可靠途径，源自于科学方法的几大特征：公开性、（)、经验性、系统性和累积性、预测性、可以自我纠正。
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第7题
病理学的研究方法有（）
A.动物实验和临床疗效观察
B.尸体剖解和临床疗效观察
C.活体组织检查和临床疗效观察
D.细胞学检查和临床疗效观察
E.活体组织检查
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第8题
人本主义情意教育的目标是培养学生（)，形成完善的人格教育过程中重视分析体验和具体表现情感和情绪。
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第9题
通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定的方法是（)。
A.纵向研究
B.实验研究
C.前瞻研究
D.回顾研究
E.横断研究
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第10题
在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是（)。
A.“教育者”和“学习者”
B.“学习者”和“社会”
C.“教育者”和“社会”
D.“教育方法”和“教育理论”
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