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教师职业专业化的条件一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师职责,根本在于教师的专业素养。()

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第1题

一名教师是否能较好的履行教师角色,根本上还是在于教师的专业素养。()
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第2题

教师专业化包括“教师职业专业化”以及()。

A.教师行业专业化

B.教师个体专业化

C.教师技能专业化

D.教师群体专业化

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第3题

具备一定专业知识是教师胜任教师工作的基本条件,而非();一定的专业知识能够加速教师专业成长,促使教师专业迅速成熟。

A.必要条件

B.充分条件

C.重要条件

D.核心条件

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第4题

教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。()
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第5题

如何加速教师行业的专业化转变()。

A.建立教师专业资格证书制度,提供教师行业任职条件

B.扩大教师队伍规模

C.开展专业培训,培育专业文化

D.强化专业组织的职能,学校建立专业发展制度

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第6题

下面对教师群体专业化的描述不正确的有()。

A.群体专业化为个体专业化提供支持性条件

B.只要教师群体专业化发展好了,教师个体专业发展自然就好了

C.按照教育部规定,师范生大学期间修满课程学分,顺利拿到毕业证和学位证,即可获得教师资格证

D.群体专业化是个体专业化的基础和关键因素

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第7题

()是对教师培养和教师培训的统称。

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

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第8题

教师职业的社会地位表现为教师的()

A.社会身份获得

B.教师自治组织的建立

C.民主参与度

D.政治影响力

E.专业素养的提高

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第9题

教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和教育专业素养。()
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第10题

教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义:()

A.教师要符合与其职业相称的其他有关规定,如语言表达能力、性格、身体健康状态等

B.教师具有提高民族素质的使命

C.教师要达到符合规定的相应学历

D.教师要具备相应专业知识

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