教师专业化包括“教师职业专业化”以及（）。

A.教师个体

B.教师群体

C.教师组织

D.教师水平

A.非专门化–专业化–专门化

B.专门化-非专门化-专业化

C.专业化–专门化–非专门化

D.非专门化–专门化–专业化

A.开展职业教育

B.建立教师专业资格证书制度

C.培育专业文化，开展专业培训

D.提高教师待遇

A.提高教师的专业能力

B.确立教师专业的知识基础

C.提高教师的教学质量

D.改善教师的地位

A.教师专业发展

B.教学技能提升

C.教学情意获得

D.教育知识积累

A.遵守师德规范

B.提高心理素质

C.优化智能结构

D.更新教育观念

A.孵化器服务的技术领域专业化和服务对象专业化

B.专业化发展还包括要素条件专业化

C.专业化发展也包括服务理念、服务方式与服务标准的专业化

D.专业化发展还意味着专业行业的发展

A.能规范幼儿教师师资培养

B.能兼顾幼儿教育质量和公平

C.能提高教师待遇

D.促进幼儿教师专业化