幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。（)

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段，教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

A.设计意图

B.活动准备

C.活动过程

D.活动评价

A.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸

B.活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸

C.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价

D.活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.安排活动过程

D.选取活动所需的材料

A.A.幼儿园教育目标

B.B.近期目标

C.C.中期目标

D.D.活动目标

A.确立活动目标

B.选择活动内容

C.设计活动过程

D.拟定教育活动方案

E.总结经验教训

A.A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.C.教师计划为主的综合教育活动

D.D.儿童生成为主的综合教育活动

A.领域教育目标

B.主题活动目标

C.具体活动目标

D.总目标