幼儿表征行为指幼儿在角色游戏中对人或物进行假想的行为，幼儿的表征分为（）和（）。

A.形象表征

B.动作表征

C.符号表征

D.象征表征

A.语句表征

B.形象表征

C.修辞表征

D.文字表征

此题为判断题(对，错)。

A.动作表征

B.图像表征

C.记忆表征

D.符号表征

A.对文学作品内容的表征

B.对文学作品结构的表征

C.对文学作品情节的表征

D.对文学作品人物的表征

A.搬弄

B.围封

C.主题建构

D.表征

A.架空

B.模型

C.表征

D.平铺

A.可以把教师从繁重的教学中解放出来

B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验

C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习，更好地掌握语言学习内容。

D.在活动中，儿童情绪愉快、思维敏捷，会更加积极主动地与外界沟通

A.能够感知游戏材料的数与形、整体与部分、比例与对称关系

B.学会模型和表征的结构游戏技能，能综合运用其他基本技能

C.能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作

D.能够在结构游戏中进行初步的交流

A.动作表征、肖像表征与符号表征

B.形象、线性排序与图式

C.命题网络、图式与产生式

D.命题、线性排序与产生式