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第1题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得亲密感和克服孤独感,属于()。
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第2题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是建立自我同一性和防止同一性混乱,属于()。
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第3题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得勤奋感和克服自卑感,属于()。
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第4题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得主动感和克服罪疚感,属于()。
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第5题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得信任感和克服不信任感,属于()。
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第6题
埃里克森认为成年后期的主要发展任务是()。
A.获得繁衍感,避免停滞感
B.获得主动感,克服内疚感
C.获得完善感,避免失望或者厌恶感
D.获得亲密感,避免孤独感
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第7题
根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
A.A.主动性
B.B.自主性
C.C.勤奋感
D.D.自我同一性
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第8题
根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。
A.A.信任感
B.B.自主感
C.C.主动性
D.D.勤奋感
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第9题
青少年自我评价的特点主要表现为()
A.成人感
B.自我的分化
C.独立意识的发展
D.情绪性和不确定性
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第10题
认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是()。
A.班杜拉的社会学习理论
B.斯金纳操作性条件作用论
C.埃里克森人格发展阶段论
D.婴幼儿早期依恋发展理论
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