教师以各个学校的中青年骨干教师为代表，他们在专业发展上愈来愈多地体现出创造性、灵活性与自主性，愈来愈具有了高水平、高起点的特点。具备此类特征的教师正处于中学教师成长五阶段中的()。

A.经验性与科学性的统一

B.规范性与创造性统一

C.明晰性与模糊性的统一

D.原则性与灵活性的统一

A.全国统一

B.各州自治

C.学校自制

D.家校合作

A.学校条件影响了儿童的创造性发展

B.父母的管教方式影响了儿童的创造性发展

C.社会文化影响了儿童的创造性发展

D.家庭条件影响了儿童的创造性发展

A.研究结果具有代表性

B.对研究成果的效度可以进行准确的测量

C.研究有统一的程序

D.可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析

A.教育学、心理学知识

B.科学知识与技能

C.一般教学法知识与技能

D.教师专业发展知识与技能

A.长期性特点

B.连续性特点

C.创造性特点

D.示范性特点

A.独立性

B.自主性

C.创造性

D.实践性

A.专业增德

B.专业增智

C.专业增力

D.专业增才