更多“幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园心理环境创设的()。”相关的问题
第1题
保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的（)。
A.开放性原则
B.科学性原则
C.发展性原则
D.参与性原则
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第2题
幼儿园心理环境创设有利于（)。
A.幼儿适应家庭生活
B.教师成长
C.幼儿适应幼儿园生活
D.幼儿适应社会生活
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第3题
（)是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和，主要包括人际关系、精神氛围、保教人员的教育观念与行为等。
A.幼儿园心理环境
B.幼儿园物质环境
C.幼儿园环境
D.幼儿园生理环境
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第4题
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（)两方面展开。
A.专家指导和家园合作
B.加强家园合作和师幼互动
C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造
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第5题
幼儿园主题环境创设时要注意两个问题：主题环境需促进幼儿有效开展主题活动，主题环境需激发幼儿参与主题活动的兴趣。（)
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第6题
幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分，幼儿园墙饰对幼儿的思想行为会产生潜移默化的影响。（)
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第7题
教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（)
A.参与性原则
B.开放性原则
C.经济性原则
D.发展适宜性原则
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第8题
在幼儿园进行环境创设时，不仅要创设物质环境，还应创设（)
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第9题
根据幼儿园活动区环境创设的教育性原则，幼儿在活动区中的活动内容必须要与幼儿园的课程直接相关。（)
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第10题
幼儿园的环境是一种自然环境或随意设置的环境，是教育者根据教育目标，着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的适宜的教育条件。（)
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