（)是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和，主要包括人际关系、精神氛围、保教人员的教育观念与行为等。

A.艺术条件

B.身体条件

C.精神条件

D.社会条件

A.幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和

B.幼儿园环境既有保育性质，又有教育性质

C.幼儿园环境只受到特定地理环境、空间方位的影响，不受特定历史阶段的社会氛围的影响

D.幼儿园环境既是开放的，又是相对封闭的

A.照顾幼儿、指导幼

B.丰富专业能力和能力

C.关爱幼儿、教育幼儿

D.丰富知识、教育幼儿

A.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育

B.正确执行生活制度，培养良好习惯

C.生活制度是保教人员做好工作的基本保证

D.根据幼儿年龄和体制安排活动

A.保教结合是幼儿教育的一大特色

B.保教工作是幼儿园全部工作的核心

C.保教结合是幼儿健康成长的前提

D.保教结合能提高幼儿的生活质量

A.注重体验

B.行为养成

C.渗透发展

D.严格要求

E.情操陶冶

A.促进幼儿身心的健康发展

B.培养幼儿良好的习惯、健康的行为

C.对幼儿进行思想道德教育

D.养成幼儿规律的生活作息

A.A.保育

B.B.教育

C.C.保教结合

D.D.游戏