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[单选题]

人脑左半球功能的特征是()。

A.分析的、抽象的、继时的、理性的和主题的

B.复杂的、抽象的、具体的、同时的

C.整体的、具体的、同时的、直观的和同格的

D.逻辑的、语言的、对称的、及时的

E.个性的、稳定的、持久的、具体的、感性的

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第1题

借代的基本类型不包括()。

A.特征代本体

B.专名代泛称

C.抽象代具体

D.部分代整体

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第2题

讲授顺序的安排应()。

A.从简单到复杂

B.从抽象到具体

C.从具体到抽象

D.从已知到未知

E.从复杂到简单

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第3题

​从具体到抽象中的具体是指作为思维重建的具体,从抽象到具体的具体是混沌的表现的具体。()
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第4题

抽象纹样显示了世界上一切具体的物象特征。()
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第5题

系统分析阶段的工作是一个()过程。

A.由具体到抽象

B.由抽象到具体

C.由逻辑到物理

D.由物理到逻辑

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第6题

3岁幼儿以()为主,即利用事物的形象及事物形象之间的关系解决问题的思维。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.具体逻辑思维

D.抽象形象思维

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第7题

操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程,或者说,是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤和方法手段的详细说明。()
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第8题

病理性象征性思维是()

A.联想过多的结果

B.看到一切现象都针对病人自己

C.把抽象的概念具体形象化

D.非思维活动,一切以形象表达

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第9题

我国司法审查的对象是()。

A.具体行政行为

B.抽象行政行为

C.行政机关

D.国家公务员

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第10题

“机会”是一种观念,并没有具体的形象可以供创业者观察、触摸和聆听,它只是现象背后的()存在,而抽象事物总是隐藏在现象背后的。

A.线下

B.显现

C.独立

D.抽象

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第11题

摹拟客观存在具体物象的图案是哪种图案?()

A.几何图案

B.具象图案

C.条纹图案

D.抽象图案

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