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[单选题]

以下不属于混合学习特点的是（）

A.结合了传统课堂教育和电子化学习的优点让教育达到最佳效果

B.混合式主要是指面对面方式与师生远程方式的混合

C.教师作为课堂主宰者把握课堂节奏，选择自己擅长的技术来教学生

D.混合学习为达成最佳的学习目标，以最合适的学习方式，于正确的时间，应用恰当的学习技术，将正确的知识及技能传递给所有人

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

我们这门课的混合学习是会采用SPOC和什么的混合

A.MOOC

B.翻转课堂

C.传统课堂

D.实验教学

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第2题

我们这门课的混合学习是会采用SPOC和什么的混合？

A.MOOC

B.翻转课堂

C.传统课堂

D.实验教学

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第3题

传统化学的四大分支是什么？结合本专业谈谈学习《普通化学》这门课的收获

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第4题

18、以下对混合学习的描述不正确的是

A.混合学习较为适合自主学习能力较强的学生

B.混合学习的实施依赖技术设备

C.混合学习的评估倡导形成性与终结性评估的结合

D.混合学习中学生拥有学习计划制定的自主权

E.混合学习实施对教师能力的要求与传统课堂差别不大

F.合作学习是混合学习实施中一种很重要的策略

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第5题

以下说法正确的是（）

A.把网络学习和面对面的教学结合起来开展的学习活动即“混合学习”

B.混合学习就是把网络学习和课堂学习结合的一种学习方式

C.混合学习不需要老师的指导

D.混合学习中的资源是固定的

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第6题

以下说法不正确的是（）

A.把网络学习和面对面的教学结合起来开展的学习活动即“混合学习”

B.混合学习就是把网络学习和课堂学习结合的一种学习方式

C.混合学习不需要老师的指导

D.混合学习中的资源是固定的

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第7题

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）

A.是对传统课堂的彻底否定

B.是对传统课堂教学模式的辩证否定

C.体现了创新是外在因素作用的结果

D.体现辩证否定的实质是扬弃

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第8题

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用()

A.是对传统课堂的颠覆

B.是对传统课堂教学模式的辩证否定

C.体现了创新是外在因素作用的结果

D.体现辩证否定的实质是扬弃

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第9题

下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是：

A.慕课课程有课后作业

B.慕课课程有老师讲解

C.视频主题明确

D.允许学习者进行个性化的学习

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第10题

以下说法正确的是

A.把网络学习和面对面的教学结合起来开展的学习活动即“混合学习”

B.混合学习就是把网络学习和课堂学习结合的一种学习方式

C.混合学习不需要老师的指导

D.混合学习中的资源是固定的

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