题目
A.把网络学习和面对面的教学结合起来开展的学习活动即“混合学习”
B.混合学习就是把网络学习和课堂学习结合的一种学习方式
C.混合学习不需要老师的指导
D.混合学习中的资源是固定的
第1题
A.在线上线下混合的项目式教学中,学生可以通过课下的网络学习掌握基础知识,而后把课堂时间留给项目活动,从而提高课堂效率
B.教师开展线上线下混合的项目式教学的前提是自己已经建设了网络课程,因此这种线上线下混合的模式需要老师投入更多的时间和精力
C.教师开展线上线下混合的项目式教学,核心是课程设计和项目设计,需要让线上的学习也成为项目活动的一部分以及完成项目的保障
D.教师在开展线上线下混合的项目式教学时,最好能够把线上的学习活动和学习过程也纳入到评价中来,作为形成性评价的一部分
E.线上学习是灵活的、自定步调的,因此教师可以让学生自由学习线上课程的知识,课堂上进行小组合作和展示,教师不需要干预学生的线上学习和项目过程
F.过多技术工具,不要让学生出现工具使用和管理上的负荷
第2题
A.学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习评价的混合
B.学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合
C.学习理论的混合、学习环境的混合、学习内容的混合、学习资源的混合、学习风格的混合
D.学习空间的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合
第6题
A.在学习活动安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主
B.在教师的作用发挥上,以教师讲授为主,突出教师的控制功能
C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主
D.在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能
第7题
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