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研究小学低年级学生上课时的注意力,最好采用的观察取样方法是()。

A.随机取样

B.时间取样

C.活动取样

D.事件取样

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第1题

为了研究某小学生的求助意识和求助行为,选择了设置的游戏情境观察,这种研究方法是()。

A.随机取样观察

B.活动取样观察

C.时间取样观察

D.事件取样观察

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第2题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是()。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第3题

如厕行为的观察方法包括()和()。

A.时间取样观察法与行为检核法结合

B.事件取样法与实况详录法相结合

C.行为日记记录

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第4题

()不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法

A.等量观察法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.轶事记录法

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第5题

较常用的放射性气溶胶取样方法是()

A.离心式取样

B.向心式取样

C.旋风取样

D.过滤取样

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第6题

当我们对少数研究对象进行较长时间的追踪观察时,可采用的记录方法是()

A.行为核对表

B.时间取样记录表

C.事件记录表

D.等级评定记录表

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第7题

取样袋上标注内容不包括()。

A.取样点

B.取样时间

C.取样介质

D.取样压力

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第8题

下列属于常见的回间害虫调查取样方法的是()。

A.三点取样法

B.四点取样法

C.五点取样法

D.六点取样法

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第9题

对于物料一般采用复杂随机取样原则严格进行取样。()
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第10题

为了使放射性气溶胶监测结果能尽可能反映实际情况,在取样程序上要注意考虑取样时间、取样时的流量、取样体积和()等要素

A.取样口的面积

B.取样设备及其环境可能存在的机械振动干扰

C.取样频率

D.取样连续

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