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第1题
遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。
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第2题
格赛尔的实验表明遗传素质的成熟程度,是人的身心发展中起关键作用的因素,遗传素质未成熟,企图通过“超前”的训练达到身心发展的某种水平是徒劳无益的。()
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第3题
遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。()
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第4题
在影响人的身心发展的多种因素中,人的身心发展的动力是()。
A.A.环境
B.B.教育
C.C.遗传素质
D.D.个体的主观能动性
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第5题
遗传素质对个体发展的影响表现在()
A.个体的器官随年龄的增长而发展
B.是人身心发展的前提
C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D.不能夸大遗传在人的发展中的作用
E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟
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第6题
人的身心发展的内在动力是()。
A.A.环境
B.B.遗传素质
C.C.教育
D.D.个体主观能动性
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第7题
在人身心发展的各种影响因素中,对人的发展起决定作用的是()。
A.A.遗传素质
B.B.环境
C.C.教育
D.D.人的主观能动性
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第8题
环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响。
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第9题
影响人的身心发展的因素主要包括()
A.遗传素质
B.成熟
C.环境
D.学校教育
E.个体的主观能动性
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第10题
下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是()。
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