更多“设计游戏活动是要本着活动性、游戏性、()、差异性、环境育人和反复性等原则。”相关的问题
第1题
婴幼儿喜欢反复做一种游戏体现了（)这条原则。
A.差异性
B.活动性、游戏性
C.反复性
D.整体教育思想
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第2题
教师要充分利用一日生活各环节的教育价值，促进幼儿的身心健康发展。这体现了（)。
A.创设与教育相适应的环境原则
B.发挥一日生活的整体功能原则
C.以游戏为基本活动原则
D.重视年龄特点和个体差异原则
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第3题
学前教育的特殊原则有（)。
A.保教合一原则
B.以游戏为基本活动原则
C.教育的直观性和活动性原则
D.目标性原则
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第4题
教师在选择和编制科学游戏时，要保证游戏中蕴含的科学知识内容正确、难度适宜，符合科学教育的目标要求和幼儿身心发展特点和规律。这体现了科学游戏设计的（)原则。
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第5题
环境教育诞生的思想理论基础中，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（)
A.A.卢梭的自然教育主义
B.B.杜威的教育思想
C.C.英国的自然学习
D.D.卢卡斯环境教育模式
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第6题
（)是指互联网内部空间环境因素的总和。
A.互联网内思想政治教育环境
B.互联网外思想政治教育环境
C.思想政治教育虚拟环境
D.思想政治教育现实环境
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第7题
“泛美”思想是夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心。（)
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第8题
教师是应该根据一定的的教育活动目标和儿童（)特点来设计编排活动内容。
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第9题
“坚持教书与育人相结合”是加强和改进大学思想政治教育的基本原则。指的是学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把（）摆在首要位置
A.心理健康教育
B.安全教育
C.思想政治教育
D.诚信教育
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第10题
婴幼儿美术教育活动内容应遵循以下原则（）。
A.要符合教育教学目标
B.要适合婴幼儿的特点
C.要有助于培养婴幼儿的情趣
D.要有助于婴幼儿形成美的思想
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