对罗森塔尔（Rosenthal)实验理解正确的是（)。

A.有助于增强教学的系统性

B.有助于促进教师专业化发展

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于突出学生的主体地位

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D.有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级)，并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

A.感官效应

B.罗森塔尔效应

C.共鸣效应

D.移情效应

A.A.提升学生成绩

B.B.提高教学效率

C.C.提高教师的实践性知识

D.D.改变教师能力

A.马斯洛

B.沈菲尔德

C.罗森塔尔

D.高尔顿

A.罗森塔尔效应

B.约拿情结

C.俄狄浦斯情结

D.马太效应

A.A.把握学生特点、选择教学策略

B.B.改进教学活动、改善学生的行为表现

C.C.使教师和学校全面了解学生发展情况

D.D.以上全对

A.有助于打好作文的基本功

B.培养学生做人的品德

C.有助于很好地生活

D.有助于丰富生活积累

A.福斯特

B.罗森塔尔

C.皮尔逊

D.苏伟伦