《指南》中科学领域的学习与发展目标包括哪两大主要方面（)？

A.良好的自我意识

B.乐于助人

C.人际交往

D.社会适应

A.学会拼音

B.倾听与表达

C.阅读与书写准备

D.能够背诵古诗词

E.能够说普通话和方言

A.身心状况

B.体态体貌

C.生活习惯与生活能力

D.动作发展

E.运动技能

A.感知和理解数、量及数量关系

B.亲近自然，喜欢探究

C.在探究中认识周围事物和现象

D.具有初步的探究能力

E.认识并理解生活中常见的科学现象

A.能够进行推理

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.认识数字

E.初步感知生活中数学的有用和有趣

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点

A.激发研究兴趣

B.体验探究过程

C.发展初步的探究能力

D.进行科学小发明

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

A.归类

B.排序

C.判断

D.推理