更多“教师道德上的公正不仅表规在普施爱心（)上，还应该更具体地渗透到对每一个学生的因材施教上，以追求最大限度地发展每个学生的知识、才能和品质的根本目的。”相关的问题
第1题
教育公正原则的具体要求包括（)。
A.因材施教
B.尊重学生人格和受教育的平等权利
C.因人施爱
D.赏罚分明
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第2题
我国当前的课程改革倡导的核心理念是（)。
A.一切为了每一个学生的发展
B.注重因材施教
C.以教师为本
D.以教育为本
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第3题
电信企业营销活动追求的是在激烈的市场竞争中能够最大限度地实现其营销目标的市场营销组合，并将它付诸实施。（)
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第4题
多位教育前辈谆谆告诫我们，教师要以（)的心态对待每一个学生，尊重每一个学生。
A.友好、平等
B.民主、平等
C.公平、公正
D.活泼、开放
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第5题
绿色营销服务的对象己从消费者扩展到消费者和社会，其目标从最大限度地刺激消费转为追求可持续发展。（)
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第6题
对曲面进行粗加工的目的是最大限度地切除工件上的多余材料，优先考虑加工效率问题。（)
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第7题
追求最大限度地不发生事故、不损害人身健康、不破坏环境，创国际一流的HSE业绩是中石化集团公司的HSE目标。（)
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第8题
在学校因素中，（）的影响最大。
A.教师的生活方式与理想追求
B.教师的人格与学识
C.教师与校风
D.学生与校风
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第9题
从组织成员的需求看，人力资源管理的任务是（)。
A.满足组织成员的基本物质需求
B.最大限度地开发人的潜能
C.满足组织成员自我实现的需求
D.满足组织成员对公正的需求
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第10题
教学是教师根据一定的教育目的，有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，培养学生思想品德的过程。（)
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