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第1题
数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,也是确定数学教育内容和选择教学方法的依据和指南。()
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第2题
培养目标是教学活动要达成的教育目标。()
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第3题
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。()
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第4题
能够科学地设计教育活动的目标,是幼儿教师教育技能和业务素养的基本体现。()
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第5题
制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。()
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第6题
健康行为的形成是学前儿童健康教育活动的核心目标。()
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第7题
目标设计是对教育活动预期所要达到的结果的规划,它是活动设计的重要环节。()
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第8题
艺术教育活动目标包括认知目标、情感目标、技能目标和创造目标,撰写目标时应具有可操作性。()
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第9题
专门的语言教育内容是根据既定的语言教育目标,通过有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的专门语言教育活动来呈现的。()
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第10题
课堂教学是一种正规的教育活动,课外活动不是正规教育活动。()
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