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[单选题]

教师职业道德的评价中的“他人评价”,其评价者主要是个人,指的是()。

A.社会

B.被评价者

C.被评价者以外的第三者

D.学生

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第1题

()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。

A.评价法

B.问卷法

C.观察法

D.访谈法

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第2题

在绩效评价中,评价者和被评价者处在对立关系中,而绩效管理则提倡评价者和被评价者建立绩效合作伙伴关系。()
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第3题

评价者和被评价者需相互分离,才能获得真实信息。()
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第4题

在绩效管理培训中,()的假设是使评价者了解并熟悉这些评价误差,并且帮助评价者避免这些误差。

A.评价者误区培训法

B.绩效维度培训法

C.参照框架培训法

D.行为观察培训法

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第5题

评价者收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化指标来显示评价结果的评价方式是()

A.A.定性评价

B.B.定量评价

C.C.内部评价

D.D.外部评价

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第6题

在无领导小组讨论的测评方法中,需要确定清晰的测评要素和观察点对被评价者进行评价。()
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第7题

每天收集评价资料结束后评价者应及时清理数据,这样做的好处是可以大大缩短评价的进程,分散工作量,减少评价者犯错误的概率。()
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第8题

绩效评价主体应该()。

A.对评价对象及其所在职位有所了解

B.越多越好

C.对被评价者有管理权力

D.对所评价职位的工作内容有一定了解

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第9题

以下选项属于制定试题质量评价标准时应考虑的要素的有()。

A.评价者与本评价者可信度

B.采集信息的范围

C.鉴定有效性和可靠性

D.评价报告的明晰度和及时性

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第10题

网络信息资源的评价按照评价者划分为()

A.图书馆评价

B.第三方评价

C.用户自我评价

D.网络计量法

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