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第1题
治疗感觉性失语可选头部特定的刺激区（）。
A.言语三区
B.言语二区
C.感觉区
D.运动区下2/5
E.运动区上1/5
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第2题
区角活动材料的设计应体现丰富性、自然性、（)。
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第3题
“颞三针”主要的刺激区域对应的脑功能区为（)。
A.运动区和感觉区
B.运动区和言语区
C.感觉区和言语区
D.言语区
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第4题
幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。
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第5题
（)是指具有自然感染和传播某些生物性地方病的流行区。
A.地方性甲状腺肿大病区
B.传染病区
C.肺癌高发区
D.自然疫源地
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第6题
教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（)
A.A.界限性
B.B.相容性
C.C.转换性
D.D.规则性
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第7题
各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（)
A.A.界限性
B.B.相容性
C.C.转换性
D.D.差异性
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第8题
教师在组织各个区的活动的时候，需要划分各个区域的同时，也要考虑到幼儿可能出现的将一个活动内的活动延伸转换其他活动区的需要。以上属于活动区之间的（)。
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第9题
在幼儿园的活动室内向阳的角落，安放一张桌子或设置一个分层木架，有秩序地安放一些适于在室内生长和照料的动、植物的区域，指的是（)。
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第10题
室内游戏区可分为（)
A.积木区
B.美术区
C.角色游戏区
D.益智操作区
E.图书区
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