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[单选题]

打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。

A.综合课程

B.广域课程

C.相关课程

D.核心课程

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第1题

从课程的组织方式看,可以将课程分为()。

A.学科课程与活动课程

B.广域课程与核心课程

C.国家课程与校本课程

D.显性课程与隐性课程

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第2题

_______是最古老、使用范围最广的课程类型。‌

A.综合课程

B.广域课程

C.活动课程

D.学科课程

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第3题

在传递知识与技能的时候,人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是()

A.A.学科课程

B.B.活动课程

C.C.核心课程

D.D.广域课程

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第4题

下列关于社会中心课程表述正确的有()。

A.社会中心课程强调以社会生活和社会问题为中心

B.提出以社会现实问题作为课程设计的核心

C.打破学科限制,出现了在内容上更广泛的综合性课程或广域课程

D.社会中心课程以培养社会人为目标

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第5题

课程构成某些是:()。

A.课程筹划、学科课程原则

B.学科课程原则和教材

C.课程筹划、学科课程原则和教材

D.课程筹划、学科课程原则和教学参照用书

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第6题

以社会需要为中心的课程是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第7题

以专门的学术领域为核心开发的课程是()。

A.校本课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.科目本位课程

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第8题

小学阶段开设的研究性学习属于()课程。

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.综合实践课程

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第9题

幼儿园以某一主题为中心组织课程,打破学科或领城的界限,建立各学科之间的自然的、有机的联系、把学习内容融汇成一种新的体系,这种教学活动是()。

A.生活活动

B.综合主题式活动

C.学科教学活动

D.领域活动

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第10题

“具有偶发的性质,教育者不可能预先规定学习者必须学习的内容”特点的课程是()。

A.活动课程

B.核心课程

C.综合课程

D.学科课程

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