更多“教育是社会的有机组成部分,既不存在离开社会的教育,也不存在离开教育的社会。教育的主导作用不是无条件产生的,它要受到多方因素的制约。()”相关的问题
第1题
社会、()、学校是教育的三大存在形式。
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第2题
按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().
A.A.农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育
B.B.家庭教育、学校教育与社会教育
C.C.制度化教育和非制度化教育
D.D.学校教育、学校教育和非制度化教育
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第3题
18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类,即()。
A.社会的教育、家庭的教育和学校的教育
B.自然的教育、事物的教育和人为的教育
C.自然的教育、社会的教育和个人的教育
D.知识的教育、道德的教育和劳动的教育
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第4题
教师的人际关系实际上也是教师教育能力的有机组成部分。()
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第5题
陶行知生活教育的主要内容是()。
A.教育即社会
B.社会即学校
C.生活即教育
D.教学做合一
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第6题
社区教育的实质是()。
A.促使学校消亡
B.教育以社区为单位
C.教育的社会化与社会的教育化的统一
D.促使教育的社会化与社会的教育化分离
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第7题
重视教育的社会价值,强调教育目的从社会出发满足社会的需要,教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于()
A.个体本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.外在目的论回
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第8题
学前儿童社会教育评价的原则是整个评价指导思想的体现,对于社会教育领域内()具有指导作用。
A.教育目标
B.教育内容
C.教育方法的选择
D.教育方法的使用
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第9题
新时期高中教育所面临的挑战是社会的发展要求改革高中教育和高中教育目标与社会发展需要之间的矛盾。()
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第10题
教育财政转移支付制度的最终目的是()。
A.达到教育资源配置的社会公平
B.奖励教育发达地区
C.促进社会均衡发展
D.更新教育设施设备
E.加强师资培养
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